2020年潘毅周易與中醫(yī)四象八卦與五臟二十四節(jié)氣圓運動29節(jié)高清視頻課程百度網(wǎng)盤學(xué)習(xí)
《易經(jīng)》究竟可以用來做什么?
有段時間看中醫(yī)養(yǎng)生類書到了一個瓶頸,總覺得各個說法都可有可無,打不成一片。
機緣巧合,見一個醫(yī)生朋友在讀《易經(jīng)》,排八卦、看陰陽,很迷信的樣子。
我第一反應(yīng)是把手掌伸過去:「幫忙算算我哪一年能成功。」
他認(rèn)真跟我講:
《易經(jīng)》不止是算命的,它是中國文化公認(rèn)的原點,是經(jīng)伏羲、周文王、孔子三代大人物之手流傳下來的哲學(xué)智慧,是計算機二進(jìn)制的最早應(yīng)用,是清華大學(xué)校訓(xùn)的來源……
這些我多少都聽過,一句也沒往心里去。但他接下來的話吸引了我,他問:
你想,為什么那么多有成就的中醫(yī),越到后來就越喜歡研究《易經(jīng)》?
這個問題迫使我沉下心去讀《周易》,想知道自己是否真的存在一個巨大的思想短板。
于是買書、報課,一頓惡補,內(nèi)心的疑團(tuán)慢慢被拆開、撫平。
易經(jīng)可以算卦嗎?
其實大家的印象沒錯,《易經(jīng)》可以用來算卦,這也是易學(xué)的威力所在。
在《易經(jīng)》流行的時代,農(nóng)耕、狩獵、打仗等重大事宜,都會占卜以作參考,這是中國人歷來的行為習(xí)慣。
為什么算卦具有參考價值?其原理很簡單,不過是「同氣相求」的吸引力法則。
卦象的創(chuàng)制,是先哲「仰觀天象,俯察地理,近取諸身,遠(yuǎn)取諸物」,本就有「以類萬物之情」的功能。
好事情吸引到好的卦象,壞事情吸引到壞的卦象,同類事物之間總是會發(fā)生共鳴和集聚。
但是,算卦一定是準(zhǔn)確的嗎?不一定,算不準(zhǔn)也很正常。
因為法則能否正常發(fā)揮作用,受到很多因素的影響。比如算卦者是否平靜、專注,有沒有預(yù)測之外的力量中途參與等。
各家的起卦方法不同,但無論怎樣起卦,最終都要得到一個卦象,這個卦象攜帶著與之同氣的事物信息。
易經(jīng),就是這樣一種幫我們讀懂萬物之氣的學(xué)問。
易經(jīng)可以養(yǎng)生嗎?
央視在介紹《周易》時說:
「《黃帝內(nèi)經(jīng)》是元素論五行文化和陰陽文化結(jié)合的典范,解決了大易‘醫(yī)病’的問題;思孟學(xué)派的《五行》是德性論五行文化與陰陽文化融匯的淵藪,解決了大易‘醫(yī)人’
的問題。一言以蔽之:大易醫(yī)國、醫(yī)人、醫(yī)病。」
中醫(yī)可謂是《易經(jīng)》的嫡傳弟子,對中醫(yī)有點了解的人,讀《易經(jīng)》會更敏銳。
比如易經(jīng)64卦中有特殊意義的十二消息卦,用來表示萬物陽氣先增后減的一生。
人與萬物有著相同的結(jié)構(gòu),其陽氣在前半生自下而上漸增、后半生自下而上漸減。
人體內(nèi),陽氣的典型代表是功能、熱量等。
而因為走路少、用腦用眼多這些生活特點,現(xiàn)代人早衰、上熱下寒的現(xiàn)象嚴(yán)重。此時最好的養(yǎng)生思路就是把提前上浮的陽氣拉下來。
相應(yīng)的方法有散步、站樁、艾灸涌泉、按揉腿腳經(jīng)絡(luò)、吃補腎的藥方等,恢復(fù)身體該有的陰陽結(jié)構(gòu)。
養(yǎng)生者常想「補陽」,但如果補陽補不進(jìn)去,何不換個思路,如田忌賽馬一樣,在結(jié)構(gòu)上有所作為?
把陽氣沉潛下去,保證腿腳是溫暖、靈活、柔軟的,就抓住了健康的根本。
你看,《易經(jīng)》揭示了萬物通用的生命密碼:生命存在的基礎(chǔ),是陽氣在下。
讀易經(jīng),最有趣的部分是?
無論是八卦、64卦、起卦方法,只要下點功夫,都不難掌握。
《易經(jīng)》中真正挑戰(zhàn)我們普通人智力極限的,是對卦象的解讀。
卦象會在不同的場景中改頭換面,扮演不同的角色。
就像一個人在公司是部門主管,回到家是孩子的媽媽,在丈夫面前是妻子,在母親面前是女兒,分別要盡到不同的職責(zé)。
例如我們最熟悉的乾卦,在自然界代表天,在五臟中代表肺,在人事中代表健康、健行……
再深入一些,例如乾卦和巽卦組合而成的姤卦。如果一個男生想算姻緣,得到這個卦象,那么陰入于陽,加上姤卦相遇的含義,則說明能遇到對象。
但假如這個男生算的是女友是什么樣的人,這個姤卦就不見得好。因為一陰入五陽,男生可能只是備胎之一,有爭執(zhí)之象。
情景差之毫厘,卦象的解讀就會謬以千里。
說到底,易經(jīng)考驗的是對萬事萬物的理解與思維的綿密無漏。
它會拉住一個人的認(rèn)知邊界拼命往外扯,會讓你覺得世界上有太多不夠了解的東西。
因此,《易經(jīng)》才值得我們一生修煉。這也是讀《易經(jīng)》的最大樂趣。
加我數(shù)年,五十以學(xué)易,可以無大過矣。
——孔子
學(xué)易經(jīng),你需要一位明師
《易經(jīng)》的種種妙用和樂趣,如果沒有明師點出,恐怕一輩子都要在門外打圈圈。
學(xué)《易經(jīng)》不能自己盲修瞎練,必需明師指點。
上文提到的易經(jīng)養(yǎng)生和卦象解讀方法,均出自潘毅教授的網(wǎng)絡(luò)課《周易與中醫(yī)》。
作為最早在我國中醫(yī)學(xué)院開設(shè)易經(jīng)課程的教授,潘教授有著深厚的易學(xué)功底,加上本身是中醫(yī)師,因此早已把周易與中醫(yī)養(yǎng)生融為一爐。
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